"Музыка ветра"
11 апреля в Детской школе искусств №10 города Ярославля прошёл Ярославский открытый конкурс юных исполнителей на духовых и ударных инструментах. Для наших учащихся этот день стал по-настоящему ярким: выступления оказались сильными, уверенными и результативными - ребята вновь подтвердили высокий уровень подготовки и достойно представили школу.
Особую гордость вызвали достижения ансамбля и солистов, которые сумели не просто выйти на сцену, а продемонстрировать зрелое звучание, собранность и артистизм. Итоги конкурса стали закономерным отражением большой работы - как самих исполнителей, так и преподавателей и концертмейстеров, которые помогают детям расти в профессии и раскрывать музыкальный характер.
Лауреатами I степени стали:
- Ансамбль ударных инструментов "Конфетти" - Лауреат I степени
- Кочулькина Алина - Лауреат I степени
- Селезнёва Изабелла - Лауреат I степени
Лауреаты II степени:
- Кочулькина Алиса - Лауреат II степени
- Кирпичёв Алексей - Лауреат II степени
- преподаватель: Некрасов Ю.В.
- концертмейстер: Шелехова Алина Дмитриевна
- Лекай Мария - Лауреат II степени
- Мильто Полина - Лауреат II степени
Лауреаты III степени:
- Дмитриева Полина - Лауреат III степени
- преподаватель: Тычинин А.И.
- концертмейстер: Баласанян Г.А.
- Ипатова София - Лауреат III степени
- преподаватель: Домецкая А.В.
- концертмейстер: Баласанян Г.А.
Поздравляем всех победителей и участников! Такие результаты - это не случайность, а итог дисциплины, регулярных занятий и смелости выходить на сцену, где важно справиться не только с нотами, но и с волнением. Пусть этот конкурс станет ещё одной прочной ступенью к новым достижениям и творческим победам.
---
Музыкальные конкурсы для духовых и ударных - особая школа мастерства. Здесь оценивается не только точность исполнения, но и качество звукоизвлечения, дыхание, штрихи, чувство темпа, ансамблевая собранность и умение "держать зал". Для ударных инструментов критически важны координация, чистота ритмического рисунка, динамика и музыкальная выразительность, а для духовых - ровность звука, интонационная устойчивость и грамотная фразировка.
Отдельного внимания заслуживает работа концертмейстера: именно он помогает солисту чувствовать опору, выстраивать музыкальную форму и уверенно проходить сложные места в ансамбле с фортепиано. Когда ребёнок выходит на сцену и звучит свободно, за этим стоят десятки репетиций, где оттачиваются вступления, нюансы, баланс и сценическая подача.
Такие победы мотивируют учеников двигаться дальше: расширять репертуар, пробовать новые стили и эпохи, развивать слух и артистизм. После конкурсов особенно полезно разбирать выступления: отмечать, что получилось, где не хватило дыхания или устойчивости темпа, какие технические задачи стоит поставить на ближайшие месяцы. Этот анализ превращает диплом не просто в награду, а в ориентир для роста.
Поддержка семьи в такие моменты тоже играет огромную роль. Регулярные занятия требуют режима, терпения и уважения к труду ребёнка. Когда дома ценят процесс, а не только результат, ребёнок увереннее раскрывается и легче преодолевает неизбежные сложности обучения.
Впереди - новые сцены, новые программы и новые задачи. А сейчас - время порадоваться успеху, поблагодарить педагогов за профессионализм и вдохновение и сказать каждому участнику главное: вы уже сделали серьёзный шаг вперёд.
---
Также в жизни школы остаются актуальными важные направления работы: летний оздоровительный лагерь "Открытие таланта", мероприятия по теме профилактики терроризма, а также независимая оценка качества оказания услуг - как инструмент обратной связи и улучшения условий обучения.
